ハッピーランゲージでは、World Japanese Language Centre（WJLC）との提携で、当校を通じて通学の約３分の１の費用の約17万円程（オーストラリアドル換算2014.2月現在）で、４２０時間日本語教師養成講座（通信教育）資格取得（受講規約・海外日本国内）が可能です。

　この420時間日本語教師養成講座（通信教育）を取得後、当校や他校で日本語教師として働いている方が多数いらっしゃいます。インターンシップと一緒に受講すれば、台湾短期留学を同時に味わえ、現場の日本語教育での実習も積め、費用は日本にある日本語教師養成機関の半分ほどです。

当校を通じて「４２０時間日本語教師養成通信講座」に申込まれる方へは

１；台湾での生活や日本語教師インターンシップ、ワーキングホリデー、ホームステイ、中国語学習、台湾語学長短期留学、日本語教師実務経験、実際の教案作り、答案作成、台湾日本語教師就職、台湾永住ビザ申請など等、最大５時間までの無料相談にのらせてさせていただきます。（直接のご来校や、メール、スカイプ、MSNチャット等にて）

２；実際に申し込まれた方は、実習通学サポートとして、直接ご来校いただくか、スカイプ・ＭＳＮチャットなどを通して、日本語教育の現場である、当校のグループレッスンを最大１０時間までご見学いただけます。

３；台湾日本語教育現場で即使える、中国語（北京語）による教室指示語をお教えいたします。

４；実習部分としては、当校が台湾での３ヶ月の日本語教師インターンシップとしての受け入れも行っています。短期旅行などでいらっしゃった場合も、当校を通じて、420時間日本語教師養成講座（通信）に申し込まれた方は、いつでも、プレ・インターンシップ体験の機会をご提供いたします。

５；当校が受け入れ可能な場合は、短期ホームステイ、無料宿泊手配、台湾中部観光などの機会もご提供いたします

６；その他
 台湾での日本語教師やインターンシップ、ワーキングホリデー、ホームステイ、中国語学習、語学留学、台湾日本語教師就職、台湾永住権永住ビザ（永久居留証）取得等に興味がおありで、「WJLC４２０時間日本語教師養成講座（通信）」に申し込まれることを希望される方は、当校へご連絡くだされば、当校独自のサポートなどの詳しいご説明をさせていただきますので、お気軽にご連絡くださいませ。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　           

教材についてはこちらをご覧ください。 

＊お申し込みの際は（受講規約）は必ずお読みください。

学習方法

日本語教師養成420時間総合講座を全て通信講座で受講する場合、受講者は、本校オリジナルのテキスト、教師指導要綱、CD、DVDを使って学習を 進め、日本語教授法に関する必要な知識とテクニックを身につけます。初めに一般通信講座を学習し、その後マスター講座に進みます。受講は定期的に規定の課 題に対するレポートをワークシートに書いて提出し、担当講師からの添削を通して個人的な指導を受けます。 以下のような手順で講座を進めます。

第2回以降もこの手順で学習していき、最後日本語教師養成一般講座の第10回のワークシートを提出した後、第10回の添削されたワークシートと共に日本語教師養成一般講座のWJLC修了証が授与されます。

その後引き続きマスター講座に移行して一般講座同様に第1回からワークシートを提出し、第10回のワークシートを提出した後、添削された第10回の ワークシートと共にWJLC日本語教師養成420時間総合講座のCERTIFICATE（講座修了認定証）が授与されます。マスター講座の有効期間は2年 あります。

主な学習内容

前半は通信または通学で日本語教師養成一般講座を学びます。後半はマスター講座（通信のみ）を学習します。詳細は以下のページを参照してください。

• ▼ 日本語教師養成一般通学講座ページへ
• ▼ 日本語教師養成一般通信講座ページへ

本講座は、WJLCの既設の日本語教師養成一般講座（通学/通信）が含まれており、これが前半の学習になり日本語教授法の基礎を学びます。通学の場 合は講師によるレクチャーと実技演習、通信の場合はWJLCのオリジナルテキストやCDなどの教材で学習して課題のワークシートを提出します。それぞれ通 学の場合は毎回の講義で講師による受講者一人一人へのコメントを含めた個別指導があります。通信の場合は講座担当者から添削とコメント・評価を受けます。

前半の講座の内容は外国人から見た日本語文法と英語を媒介語にしたインダイレクト・メソッド（間接法）のエッセンスを学習するのが特徴です。これは ダイレクト･メソッド（直接法）と異なり英語話者を対象にした教授法で英語圏の人はもとより日本に在住する英語話者への日本語教授に最適なメソッドです。 またこのメソッドで日本語を教授できる教師は日本でもあまりいませんから、希少価値があります。それと共にダイレクト･メソッドも前半の講座で学習しま す。言語教授法において、インダイレクト･メソッドとダイレクト・メソッドの両方で教授できる教師を養成します。本講座オリジナルの教授法は、文化庁報告 の「各養成機関は日本語学習者の学習需要の多様化や日本語教員養成課程修了者の活躍の場の拡大が見られる現在、多様なコースを設ける必要がある」という各 養成機関の独自性を出すことを奨励している内容に合致したものです。

後半の日本語教師養成マスター講座の受講は、通学受講者も通信講座に移行して、文化庁報告の新シラバスに準拠して編集されたWJLCのオリジナルテ キストにそって学習し、毎回課題のワークシートを提出します。これも講座担当者から添削とコメント･評価を受けます。ほとんどの章の最後に検定試験対策の 問題集を設けています。これは必須ではありませんが復習の意味で是非とも力を試してください。特に日本語教育能力検定試験合格を目指す人は全問に当たって おくことをお勧めします。それから日本語教師養成一般通信講座の受講修了者がマスター講座を受講する場合は新たな教材として通学講座の講義を収録した DVDと通学講座用のテキストを加えています。それにより通信講座の受講者も通学講座と同等の講義を聴講できるようになっています。この特徴は通信講座の 利点から、学習場所を選ばない、学習時間及び時間帯を選ばない、欠席などによる受講ミスがない、毎回のワークシート提出時に個別の質問が2回までできる等 が挙げられます。

420時間の学習にワークシート作成の時間は含めていません。ワークシートの目的は講座の内容が理解できているかどうかの確認と日本語教師としていつでも教壇に立てる準備のためのものです。あくまでも学習の中心は日本語教育全書の完全な理解であると心得ておいてください。

本講座の教材はWJLCで開発されたオリジナルのものです。内容の質、ボリューム、学習しやすさ等々、実用性等々海外における長年の日本語教育経験と研究のエッセンスが盛り込まれています。